[39] Punctuation: commas and hyphens

 
Witajcie, 

dzisiaj przedstawiam listę regułek jak i kiedy używać przecinków i myślników. Informacje zaczerpnęłam stąd, ponieważ w interpunkcji chodzi o trzymanie się sztywnych zasad, więc je po prostu dla was przetłumaczyłam. Jak zawsze w przypadku interpunkcji, nie ważne w jakim języku, trzeba albo te regułki zapamiętać, albo mieć je pod ręką. Niektóre z nich są proste do zapamiętania, ale nie zapomnijcie, że ćwiczenie i trening czyni mistrza. Miejcie też na uwadze, że interpunkcja polska różni się od angielskiej! Enjoy!

A. Przecinki (commas)

1) Oddziel przecinkami grupy 3 wyrazów albo 3 wyrazy:

- My $10 million estate is to be split among my husband, daughter, son, and nephew. 

-> Moje nieruchomości warte 10 milionów dolarów są do podzielenia pomiędzy mojego męża, córkę, syna i siostrzeńca. 

2) Oddziel przecinkami przymiotniki jeśli między nie można by wstawić "i":

- She is a beautiful, young girl.

-. Jest piękną, zdrową dziewczyną.

3) Użyj przecinka jeśli użyty zostaje przymiotnik z końcówką -ly i inny przymiotnik:

-Felix was a lonely, young boy.

-> Felix był samotnym, młodym chłopcem

ALE

jeśli mamy do czynienia z przysłówkiem, nie dajemy przecinka:

- I get headaches in brightly lit rooms.

- Dostaję bólu głowy w jasno oświetlonym pomieszczeniu

4) Rozdziel przecinkiem dzień miesiąca od roku i część po roku:

- Kathleen met her husband on December 5, 2003, in Mill Valley, California.

-> Kathleen spotkała swojego męża 5 grudnia 2003 w Mill Valley w Kalifornii.

ALE

jeśli jakiejś części brakuje, nie wstawiamy przecinka:

- They met in December 2003 in Mill Valley.

-> Poznali się w grudniu 2003 2 Mill Valley.

5) Rozdziel przecinkiem miasto od stanu i część po stanie. Jeśli używasz skrótu nazwy stanu, nie wstawiasz przecinka.

- I lived in San Francisco, California, for 20 years.

- I lived in San Francisco, CA for 20 years.

-> Żyłem w San Francisco, Kalifornii przez 20 lat.

6) Rozdziel przecinkiem takie słowa jak however czy therefore, jeśli są użyte by rozdzielić zdanie:

- I would, therefore, like a response.

-> Chciałbym, dlatego, uzyskać odpowiedź

- I would be happy, however, to volunteer for the Red Cross.

 -> Byłbym jednakże szczęśliwy pomóc w Czerwonym Krzyżu.

7) Użyj przecinka jeśli rozpoczynasz zdanie od well, now albo yes:

- Yes, I do need that report.

-> Tak, potrzebuję tego raportu.

- Well, I never thought I'd live to see the day…

-> Cóż, nie sądziłem, że dożyję tego dnia...

8) Rozdziel przecinkiem przeciwstawne części zdania:

- That is my money, not yours.

-> To moje pieniądze, nie twoje.

-Ask her, not me.

-> Zapytaj się jej, nie mnie.

9) Oddziel przecinkiem stwierdzenie od pytania:

-I can go, can't I?

-> Mogę iść, prawda?

- She didn't do it, did she?

-> Ona tego nie zrobiła, nieprawdaż?

10) Use commas to introduce or interrupt direct quotations shorter than three lines.
- He actually said, "I do not care."
"Why," I asked, "do you always forget to do it?"
-> On powiedział "Nie obchodzi mnie to"
Spytałam "czemu? zawsze o tym zapominasz?"

B. Myślniki (hyphens)

1) Jeśli nie jesteś pewien, czy wyraz jest dwu członowy i jak go zapisać: łącznie, osobno czy z myślnikiem, zajrzyj koniecznie do słownika! Jeśli nie uda ci się tego znaleźć, zapisz oddzielnie.

2) Wyrażenia, które są zarówno czasownikiem, rzeczownikiem i przymiotnikiem powinny zostać zapisane oddzielnie w formie czasownika i jako jedno w przypadku przymiotnika czy rzeczownika
- The engine will eventually break down. (czasownik)
-> Silnik w koncu się popsuje

- We suffered a breakdown in communications. (rzeczownik)
-> Przeżyliśmy kryzys komunikacyjny

- Please clean up your room. (czasownik)
-> Proszę posprzątaj swój pokój

- That Superfund site will require specialized cleanup procedures. (adjective)
-> Ta strona Superufnd będzie wymagał specjalnych zabiegów czyszczących.

3) Zapisz z myślnikiem ułamki

- You need one-third of a cup of sugar for that recipe.

-> Potrzebujesz jednej trzeciej kubka cukru do tego przepisu.

- More than one-half of the student body voted for removing soda machines from campus.

 -> Więcej niż połowa grona studentów zagłosowało za usunięciem automatów z gazowanymi napojami z terenu uczelni.

4) Zapisz z myślnikiem wszystkie liczby od dwadziescia jeden do dziewięćdziesiąt dziewieć!

- The teacher had thirty-two children in her classroom.

-> Nauczyciel miał trzydziestu dwóch uczniów w klasie

-Only twenty-one of the children were bilingual.

-> Tylko dwadzieścia jeden dzieci było dwujęzyczne.

5) Zapisz z myślnikiem dwa albo więcej rpzymiotników jeśli znadują się przed rzeczownikiem i tworzą spójną całość

- friendly-looking man (przymiotnik złożony przed rzeczownikiem)

-> przyjaźnie wyglądający meżczyzna

- friendly little girl   (to nie jest przymiotnik złożony!)
-> przyjazna mała dziewczynka

- brightly lit room   (Brightly to przysłówek opisujący wyraz lit, nie jest przymiotnikiem.)

 -> jasno oświetlony pokój

5) Kiedy przysłówek  znajduje się przed rzeczownikiem i nie kończy się na -ly, użyj myślnika. Jeśli kombinacja słów jest użyta po rzeczowniku, nie stosuj myślnika.

- The well-known actress accepted her award.

-> Dobrze znana aktorka odebrała nagrodę.

(Well jest przysłówkiem, po którym występuje przymiotnik i razem tworzą jedną całość.)

- The actress who accepted her award was well known.

-> Aktorka, która odebrała nagrodę, jest dobrze znana.

Well known następuje po rzeczowniku, którego dotyczy, dlatego użyty został myślnik.

A long-anticipated decision was finally made.

-> Długo oczekiwana decyzja w koncu została podjęta.

Przetłumaczyłam tylko niektóre z zasad, reszta dostępna na stronie poniżej. W razie wątpliwości piszcie śmiało i dajcie znać, czy post się wam przyda!

  
source: http://www.grammarbook.com/punctuation/commas.asp 
PRACTICE: KLIK  KLIK   KLIK    KLIK   KLIK